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Die meisten Auswahlverfahren innerhalb des UN-Systems suchen nach spezifischen Kompetenzen, die bei zukünftigen Mitarbeitern als wichtig erachtet werden. Diese Prozesse, die als kompetenzbasierte Rekrutierung bekannt sind, erfordern vom Kandidaten nicht nur die wichtigsten UN-Kompetenzen, sondern je nach Stellenangebot auch eine Reihe unterschiedlicher Kompetenzen.
Das Auswahlverfahren für Stellen in den Vereinten Nationen sucht bei den Kandidaten nach Kompetenzen entsprechend der Art der angebotenen Stelle und der Agentur, dem Fonds, dem Programm oder der Organisation, die sie bewirbt. Diese Kompetenzen werden während des gesamten Auswahlverfahrens getestet und sollten beim Verfassen Ihres Anschreibens und bei Vorstellungsgesprächen besonders beachtet werden.
Aber was sind diese UN-Kompetenzen? Wie sind die von den Vereinten Nationen gewünschten Kompetenzen zu verstehen? Können sie entwickelt werden?
Dieser Artikel ist speziell auf diese Fragen zugeschnitten. Dies ist nur ein kleiner Auszug aller Informationen, die in unserem eBook enthalten sind “Deinen Traumjob bei den Vereinten Nationen ergattern". Holen Sie sich noch heute ein Exemplar!
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Was sind Kompetenzen?
Der Begriff „Kompetenz“ leitet seit langem die Rekrutierung von Personen in zwischenstaatlichen Organisationen wie den Institutionen des UN-Systems. Dieses Konzept besteht aus einer Reihe von vier Elementen, die unter dem Akronym . bekannt sind KSAV: Wissen, Fähigkeiten, Einstellungen und Werte.
• Wissen: Fachwissen. Dies bezieht sich auf die Menge an theoretischen und technischen Fähigkeiten, auf die eine Person bewusst zugreifen kann, um Aktivitäten auszuführen. Dieses Wissen kann durch Kurse, Spezialisierungen, Schulungen und Kapazitätsaufbau usw.
• Skills: Wissen, wie man etwas macht. Dies ist die praktische und produktive Anwendung von Wissen. Es resultiert aus Übung, Fehler machen, Training und Anwendung usw.
• Einstellungen: Wollen tun. Haltung bedeutet, Wissen und Fähigkeiten (sogenannte technische Kompetenzen) einsetzen zu können, um festgelegte Ziele zu erreichen. Dies sind Verhaltenskompetenzen, die eine Person dazu bringen, Leistung zu erbringen, Herausforderungen zu meistern und innovativ zu sein.
• Werte: Dies sind die Grundprinzipien, an denen sich das Verhalten einer Person ausrichtet. Diese Prinzipien beeinflussen die Entscheidungsfindung und die beruflichen Ergebnisse einer Person. Aus diesem Grund sucht eine Organisation nach Menschen, deren Werte mit ihren eigenen übereinstimmen.
UN-Kompetenzen verstehen
Die Vorbereitung auf einen kompetenzbasierten Auswahlprozess erfordert zunächst ein Verständnis dafür, wie die Organisation Kompetenzen und Werte wahrnimmt. Was sind also die Kompetenzen und Werte, die von der Organisationskultur der Vereinten Nationen übernommen werden?
Das UN definiert Werte als „gemeinsame Prinzipien und Überzeugungen, die die Arbeit der Organisation untermauern und die Handlungen und Verhaltensweisen der Mitarbeiter leiten“ und Kompetenzen als „Fähigkeiten, Eigenschaften und Verhaltensweisen, die in direktem Zusammenhang mit einer erfolgreichen Arbeitsleistung stehen“.
| Grundwerte | UN-Kernkompetenzen | UN-Führungskompetenzen |
|---|---|---|
| Integrität | Kommunikation | Vision |
| Professionalismus | Teamarbeit | Leadership |
| Respekt vor Vielfalt | Planung und Organisation | Andere stärken |
| Verantwortlichkeit | Leistung managen | |
| Kreativität | Vertrauen aufbauen | |
| Kundenorientierung | Urteils- und Entscheidungsfindung | |
| Engagement für kontinuierliches Lernen | ||
| Technologisches Bewusstsein |
Jede Kompetenz hat ihre eigenen positiven und negativen Indikatoren. Darauf sollten Sie beim Anschreiben, beim Gestalten Ihres Lebenslaufs und beim Beantworten von Fragen während des Vorstellungsgesprächs achten!
Es ist wichtig, den Recruitern zu zeigen, dass Sie die positiv Indikatoren für die UN-Kompetenzen, die die Stelle erfordert. Werfen wir einen Blick auf die positiven und negativen Indikatoren einer sehr verbreiteten Kompetenz, die in den UN-Stellenangeboten aufgeführt ist:
Teamarbeit
Teamarbeit wird definiert als „Arbeiten in einem etablierten Team; Unterstützung von Kollegen; gemeinsame Verantwortung für Entscheidungsfindung und Ergebnisse; andere ermutigen, einen Beitrag zu leisten; Zusammenarbeit mit Kollegen über Arbeitseinheiten, Abteilungen oder Abteilungen hinweg“. Was sind also die positiven und negativen Indikatoren dieser Kompetenz?
Das positiv Indikatoren sind:
• Arbeitet mit Kollegen zusammen, um Unternehmensziele zu erreichen.
• Bittet um Input durch echte Wertschätzung der Ideen und des Fachwissens anderer; ist bereit, von anderen zu lernen.
• Platziert die Team-Agenda vor der persönlichen Agenda.
• Bildet mit den Teammitgliedern Konsens über Aufgabenzweck und -richtung.
• Unterstützt und handelt in Übereinstimmung mit endgültigen Gruppenentscheidungen, auch wenn diese Entscheidungen ihre eigene Position möglicherweise nicht vollständig widerspiegeln.
• Erteilt die Anerkennung von Teamleistungen und übernimmt die gemeinsame Verantwortung für Teammängel.
Im Hinblick auf die Negativ Indikatoren, das sind:
• Bietet selten Unterstützung für Kollegen.
• Arbeitet lieber allein.
• Betont das Erreichen persönlicher Ziele.
• Zeigt begrenzte Berücksichtigung der Ideen und Beiträge anderer.
• Ist bereit, Mehrheitsentscheidungen zu ignorieren/zu stören.
• würdigt Teamleistungen; gibt die Verantwortung für Teamgrenzen weiter.
Können Sie eine Kompetenz entwickeln?
Manche Leute entscheiden sich vielleicht, sich nicht auf eine freie Stelle zu bewerben, weil sie glauben, dass sie nicht über die Kompetenzen verfügen, die sich die Organisation wünscht. Die Mehrzahl der Studien weist jedoch darauf hin, dass Kompetenzen kann entwickelt sein!
Die Idee des Lernens und/oder Entwickelns von Kompetenzen ist nach der Etablierung von Kompetenzkonzepten wie KSAV gewachsen, da diese Elemente entwickelt werden können. Daher können Lernkompetenzen als der Prozess verstanden werden, durch den eine Person ihr Verhalten in bestimmten Situationen durch den Erwerb neuen Wissens ändert.
Es gibt viele Möglichkeiten, eine Kompetenz zu entwickeln, wie zum Beispiel Lesen; Zuhören und Beobachten; Kurse und Ausbildung; praktische Erfahrungen; und Mentoring- und Coaching-Programme.
OpenIGO Network hat sorgfältig Coaching-Dienste für Fachleute entwickelt, die ihre internationale Karriere bei zwischenstaatlichen Organisationen (IGOs) starten möchten. Unser preisgekröntes Team besteht aus Personalexperten, Fachleuten mit langjähriger Erfahrung bei IGOs und Forschern der besten Universitäten der Welt. Wir unterstützen Sie bei der Entwicklung und Stärkung der erforderlichen UN-Kompetenzen für Chancen im gesamten UN-System.
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